1. Informacje o szkole

• Szkoła Podstawowa nr 4 im. Janusza Korczaka ul. Kopernika 13, 11-130 Orneta
• Gmina : Orneta
• Powiat : lidzbarski
• Dyrektor : Małgorzata Szuba
• Strona internetowa :

   http:/ / www.sp4.orneta.eu/

1. Autorzy i realizatorzy innowacji :

Jolanta Dziuba, Katarzyna Kisielew, Magdalena Kuć, Janina Krzyżanowska, Katarzyna Świerszcz

1. Rodzaj innowacji :

Innowacja Pedagogiczna

• Zakres innowacji :                                                                                                   Innowacja pedagogiczna skierowana była do uczniów klas I-VI. Uczniowie w trakcie realizacji innowacji badali, odkrywali i tworzyli „Ścieżki Janusza Korczaka.

Czas trwania innowacji : lata 2014-2017

1. Realizacja innowacji:                                                                                            Zajęcia innowacyjne były  realizowane w formie : konkursów, pogadanek, zajęć tematycznych, lekcji o    patronie,    przedstawień    teatralnych,    imprez szkolnych, wycieczek, współpracy z instytucjami zewnętrznymi.Co roku nauczyciel bibliotekarz prowadził „małą lekcję historii”. Przypominał życiorys, twórczość i idee pedagogiczne „starego doktora”.Cyklicznie w październiku od 2014r. Rzecznik Praw Ucznia we współpracy z Pedagogiem Szkolnym, przeprowadzali zajęcia obejmujące temat „Dzień Praw Dziecka z Korczakiem”. Zajęcia o charakterze zabawowym miały na celu propagowanie zasad wzajemnego poszanowania i tolerancji w oparciu o idee Janusza Korczaka. Zaprezentowane pomysły, rysunki, plakaty, potwierdziły kompetencje uczniów. Ogólnopolski Dzień Praw dziecka & Dzień Życzliwości obchodzony w naszej szkole dopełnił korczakowski model pracy z dziećmi.W październiku 2014 r. w szkole odbył się konkurs „Teczka Janusza Korczaka”. Każda klasa przygotowała album dotyczący patrona naszej szkoły. Teczki były pięknie wykonane, bogate w materiał treściowy i fotograficzny. W bibliotece zorganizowano wystawę pokonkursową teczek, które są pomocą dydaktyczną szkoły.W okresie realizacji innowacji nauczyciel polonista sukcesywnie zapoznawał młodzież klas IV-VI dorobkiem literackim patrona. „Król Maciuś I” został włączony do kanonu lektur obowiązkowych szkoły.W czerwcu 2014r. uczniowie klasy IV pod kierunkiem nauczycieli polonisty i bibliotekarza zaprezentowali społeczności szkolnej miniaturę teatralną „Dzieci Korczaka”. Przedstawienie przybliżyło postać patrona i jego dorobek literacki.Uczniowie bardzo aktywnie zaangażowali się w realizację przedsięwzięcia, które zaprezentowano na uroczystości zakończenia roku szkolnego.W październiku 2015r. uczniowie klasy II pod kierunkiem Rzecznika Praw Ucznia, przy współpracy z wychowawcą klasy , przygotowali montaż słowno-muzyczny poświęcony prawom dziecka – „Wszystkie kolory świata”. Celem było podkreślenie znaczenia praw dziecka na całym świecie. Przybierając maski dzieci różnych ras, mali artyści zabrali uczniów szkoły w podróż, w trakcie której najcenniejsza rzeczą było poszanowanie praw dziecka. Całej imprezie przyświecały hasła dotyczące prawa do : oświaty, zdrowia, życia w szczęśliwej rodzinie, zabawy, dostępu do kultury. Montaż został bardzo pozytywnie odebrany zarówno przez dzieci, ich rodziców oraz nauczycieli.Od 2016 r. uczniowie naszej szkoły upamiętniają pamięć ofiar getta warszawskiego poprzez udział w akcji „Żonkil” (Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN z siedzibą w Warszawie). W kolejną rocznicę wybuchu powstania w getcie uczniowie zostali zapoznani z historią wydarzenia, otrzymali symbolicznego żonkila i biorali udział w lekcjach – projekcja filmów; a delegacja społeczności szkolnej rozdawała żonkile mieszkańcom naszego miasta.Chęć wzbogacenia działalności innowacyjnej zaowocowała nawiązaniem współpracy z instytucjami zewnętrznymi : Akademicki Krąg Korczakowski przy OSW w Olsztynie i Korczkianum w Warszawie. Przesłano listy intencyjne, szkoła otrzymała materiały i pozycje literackie wzbogacające księgozbiór Biblioteki Szkolnej.W 2016r. został zorganizowany konkurs plastyczny „Portret Janusza Korczaka”. Konkurs przeprowadzono we wszystkich klasach, a nagrodzone prace wyeksponowane zostały na korytarzu szkolnym. Obecnie prace stanowią stałą ekspozycję w klasach.W czerwcu 2017r. odbyła się wycieczka szkolna „Śladami Janusza Korczaka”. Uczniowie klas IV-VI przemierzali warszawskie ulice odkrywając miejsca zawiązane z patronem: Synagoga im. Nożyków, Dom Sierot, Umschlagplatz, Muzeum Żydów Narodu Polskiego POLIN. Tragiczna historia narodu żydowskiego, którego członkiem był Henryk Goldszmid, unaoczniona została uczniom podczas zwiedzania obozu koncentracyjnego w Oświęcimiu.. Wycieczka pozostawiła trwały ślad w świadomości naszych uczniów.

Podsumowaniem innowacji była impreza szkolna „Pajdokracja”. Została połączona z Dniem Życzliwości obchodzonym rokrocznie w naszej szkole 21 listopada 2017r. Uczniowie na podstawie książki Janusza Korczaka „Król Maciuś I”, na jeden dzień przejęli władzę w szkole. Nowe Grono Pedagogiczne z nowo wybraną Panią Dyrektor na czele, zadbało o dobry humor i świetną zabawę uczniowskiej społeczności. Uroczyście przekazano klucz do szkoły, a lekcje poprowadzili „nowi nauczyciele”. Na zakończenie dnia odbył się uroczysty apel „Mamy swoje prawa”, który przypomniał prawa i obowiązki dzieci.

Realizacja innowacji w znacznym stopniu podniosła poziom kompetencji uczniów w zakresie znajomości postaci naszego patrona i jego działalności jako pedagoga, literata i publicysty. Przyczyniła się również do kształtowania umiejętności niezbędnych we współczesnym świecie m. in. samodzielnego docierania do wiedzy i współpracy. Wszelkie działania miały na celu wskazanie wpływu wydarzeń historycznych na losy ludzi oraz rozbudowa postawy patriotycznej. Szczegółowe informacje o działalności innowacyjnej były regularnie zamieszczane na stronie internetowej szkoły.

 EWALUACJA

     Wszystkie działania podejmowane w zakresie realizacji innowacji podlegały ewaluacji. Były to: ankiety, swobodne wypowiedzi uczniów, obserwacja własna.Uzyskane w ten sposób informacje zwrotne wykazały adekwatność podjętych działań.Wskazywano szczególnie na atrakcyjność form realizacji innowacji, a ciekawa tematyka inspirowała uczniów do podejmowania samodzielnych działań i wzbogacała ofertę dydaktyczno-wychowawczą szkoły.Założenia innowacji zostały zrealizowane dzięki współpracy nauczycieli, uczniów i rodziców naszej szkoły.