Innowacja pedagogiczna
w Edukacji Wczesnoszkolnej
„Orneta-moja mała Ojczyzna”
w Szkole Podstawowej nr 4
im. Janusza Korczaka w Ornecie
Opracowały:
Małgorzata Godzina
Halina Waszczyszyn
Bożena Ogiela
Wioletta Ślepokura
Edukacja regionalna uczy nasze dzieci szacunku, tolerancji i otwarcia na różnorodne aspekty życia społecznego i kulturalnego, przybliża im dzieje własnego regionu – „małej Ojczyzny. Pozwala nie tylko na poznawanie, ale także na rozbudzanie poczucia tożsamości regionalnej, co z kolei zaowocuje w przyszłości tożsamością narodową. Poznając dziedzictwo kulturowe regionu uczniowie uświadomią sobie kim są, jakie są ich korzenie. Więź z „małą Ojczyzną” umożliwi umiłowanie tego, co składa się na Ojczyznę. Zajęcia prowadzone będą w klasach I-III. Swoim zakresem obejmować będą edukację matematyczną, polonistyczną, przyrodniczą społeczną, plastyczną, techniczną, muzyczną, komputerową oraz wychowanie fizyczne.
Celem innowacji regionalnej jest: pełniejsze poznanie własnej kultury, dziedzictwa historycznego; wydobycie wielorakich wartości tkwiących we własnym regionie w kontekście wartości narodowych, państwowych, ogólnoludzkich; kształtowanie swych możliwości i powinności jako obywateli kraju i swojej „małej Ojczyzny”, a także formowanie postaw otwartych na zrozumienie innych kultur i zbliżenie europejskie.
Zmiany zachodzące we współczesnym świecie nakładają nowe obowiązki na edukację. Bardzo ważnym zadaniem szkoły jest zwrócenie uwagi na naszą indywidualność, tradycję, historię oraz wytworzenie silnego poczucia przynależności do rodziny, do „małej Ojczyzny”, do narodu i państwa. Edukacja regionalna w szkole ma wpływ na rozwój świadomości i uczuć dziecka. Wychowankowie i nauczyciele identyfikują się z rodziną, szkołą, miejscowością, zaś wiedza o regionie pozwala pokazać dziecku piękno „małej Ojczyzny” i wpływa na wychowawczy aspekt pracy pedagogicznej. Nadrzędnym zadaniem innowacji regionalnej w naszej szkole jest wyrobienie w dziecku wartościowej postawy lokalnego patrioty poprzez poznawanie najbliższego środowiska i regionu, dostrzeganie specyfiki przyrodniczej i kulturowej najbliższej okolicy, jak również rozwijanie i wzmacnianie aktywnego udziału dziecka w życiu wspólnot: rodzinnej, klasowej, szkolnej i lokalnej. Innowacja adresowana jest do uczniów kl. I-III szkoły podstawowej. W pracy założono uczestnictwo uczniów w spotkaniach z władzami miasta, pracownikami głównych instytucji, wycieczkach, spotkaniach z działaczami ludowymi, wykorzystanie zasobów szkolnej biblioteki, poznanie kroniki szkoły, korzystanie z Internetu, zapoznanie z życiem i twórczością patrona szkoły, własnej prezentacji, zapoznane z florą i fauną własnego regionu, udziału w konkursach, twórczości plastycznej, technicznej, literackiej.
Orneta moja mała Ojczyzna
klasy I -III
Blok tematyczny |
Treści regionalne |
Kompetencje ucznia |
Bezpieczeństwo ruchu drogowego |
Spacerkiem dookoła szkoły Poznajemy pracę policjanta. Ćwiczymy przechodzenie przez ulicę |
|
Zakładamy kronikę klasową |
||
Rodzina |
Poznajemy historię swojej rodziny |
|
Las w jesiennej szacie |
Wyprawa do lasu: - spotkanie z leśnikiem Nadleśnictwa Orneta i myśliwym Koła Łowieckiego „Czapla” |
|
Pole |
Wyprawa do gospodarstwa rolnego w Krośnie Historia chleba, poznajemy pracę piekarza- wycieczka do piekarni. |
|
Nasi skrzydlaci przyjaciele |
Skrzydlaci mieszkańcy naszych parków i ogrodów. Spacer do parku i ogrodu w pobliżu szkoły. Święto pieczonego ziemniaka – integracyjne ognisko z pieczeniem ziemniaków |
|
Pamiętajmy o tych, którzy odeszli |
Czcimy pamięć poległych w obronie Ornety – wycieczka na cmentarz |
|
Życzenia dla Babci i Dziadka |
Pamiętamy o naszych Babciach i Dziadkach |
medale dla babci i dziadka.
|
Uczestniczymy w planowaniu zakupów i podejmowaniu decyzji |
ABC zachowania się w sklepie samoobsługowym. |
|
Poznajemy pracę bankiera -z wizytą w banku. |
|
|
Przesyłamy wiadomości |
Poznanie pracy urzędu pocztowego na podstawie bezpośredniej obserwacji(wycieczka na pocztę). |
|
Uczestniczymy w planowaniu zakupów i podejmowaniu decyzji |
Ginące zawody |
|
Nasz karnawał |
Urządzamy bal karnawałowy w naszej klasie. |
|
Idzie wiosna, odchodzi zima |
Szukamy wiosny w parku- obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie. Palenie Marzanny. |
|
Na ratunek Ziemi |
Sprzątanie Świata. Dzień Ziemi. |
|
Spotkanie z lekturą „Jak Wojtek został strażakiem” |
Poznajemy pracę strażaka – wycieczka do Komendy Ochotniczej Straży Pożarnej w Ornecie. Postać Ireny Kwinto. Wycieczka do biblioteki miejskiej w Ornecie – praca bibliotekarza. |
|
Tradycje ludowe |
Obyczaje i tradycje naszego regionu |
|
Jestem Polakiem i Europejczykiem |
Poznajemy mapę regionu i plan miasta Poznajemy zabytki Ornety . Poznajemy herb miasta, legendy, władze miasta. |
|
Dzień Patrona Szkoły |
Urodziny mojej szkoły- konkurs plastyczny |
|
Życie w wodzie |
Wycieczka nad jezioro Mieczowe, spotkanie z wędkarzem |
|
Integracja |
Miejscowość bez barier-wycieczka |
|
Krajobrazy Polski |
Różne rodzaje krajobrazów występujących w Polsce Krajobraz naszej okolicy Stosunek dzieci do rodzinnych stron Budownictwo w rodzinnej miejscowości |